Ouverture, mardi à Nouakchott, d’un atelier de lancement de deux études sur le renforcement de la cohérence des politiques éducatives et du système de suivi et d’évaluation de la réforme du secteur de l’éducation, organisé par le Haut Conseil de l’Education en partenariat avec le projet d’appui institutionnel à la réforme de l’éducation (ISER), financé par l’Union européenne.
L’atelier vise à harmoniser toutes les structures impliquées dans le domaine de l’éducation en présentant les missions du Haut Conseil de l’Education et en sensibilisant les participants à l’importance du rôle de ce Conseil à la lumière de la Loi d’orientation 2022.
Les participants assisteront, durant l’atelier, à des présentations sur le Haut Conseil de l’Education et présenteront deux études de cas relatives à l’amélioration de l’harmonisation des politiques éducatives et au renforcement du suivi et de l’évaluation de la réforme du secteur de l’éducation.
Dans son allocution à cette occasion, le président du Haut Conseil, M. Brahim Vall Ould Mohamed Lemine, a souligné l’importance de cet atelier, qui contribuera au renforcement de la réforme éducative poursuivie par l’Etat sous l’impulsion du Président de la République, Monsieur Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, qui a instauré une nouvelle approche dans le processus éducatif du pays.
‘’Ces deux études aboutiront à l’identification des approches méthodologiques appropriées pour permettre au département d’actualiser et de réviser les stratégies et les programmes conformément aux exigences de la réforme et contribueront à faire avancer et accélérer le rythme de sa mise en œuvre, à travers l’élaboration d’une stratégie de suivi et d’évaluation qui permettra au Conseil d’identifier le niveau d’avancement de la mise en œuvre de la réforme, de corriger les déséquilibres et de se projeter dans l’avenir’’, a-t-il dit.
Il a ajouté que les résultats des deux études contribueront à renforcer les mécanismes de coordination avec les différents acteurs dans le domaine de l’éducation, assureront la circulation de l’information et exprimeront un avis scientifique indépendant sur les projets de textes juridiques et les options soumis au Conseil pour étude.
Il a rappelé que le Conseil œuvre depuis sa création pour accompagner la mise en œuvre de la réforme et a préparé un plan d’action ambitieux pour renforcer ses capacités techniques et organisationnelles, élargir le cercle de partenariat, mobiliser les ressources et l’expertise, ainsi que pour renforcer sa présence sur le terrain et la concertation avec les acteurs du monde de l’éducation.
Ould Mohamed Lemine a remercié le Projet d’appui institutionnel à la réforme de l’éducation et, à travers lui, l’Union européenne d’avoir contribué à l’organisation de cet atelier.
De son côté, le porte-parole de la coopération à la délégation européenne en Mauritanie, Remi Ennares, a salué les efforts déployés par l’Etat mauritanien pour développer l’éducation et réformer le système éducatif, ajoutant que cet atelier est d’une grande importance, car il contribuera à l’analyse des politiques éducatives et du système de suivi et d’évaluation, ce qui favorisera l’élévation du niveau d’éducation en Mauritanie, que l’Etat s’efforce d’atteindre.
Il a exprimé sa satisfaction quant au niveau de coordination entre le projet d’appui institutionnel à la réforme de l’éducation financé par l’UE et les secteurs concernés par le processus éducatif, ce qui se reflétera positivement sur l’amélioration des résultats de l’éducation.
L’ouverture s’est déroulée en présence du secrétaire général du Haut Conseil de l’Education, M. Mahfoudh Ould Agat, et de responsables des secteurs concernés.
